Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Nivel: Primaria – 6º grado
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Valorar logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Problema a abordar: La importancia de la educación hasta culminar el nivel superior.

SESIÓN 1: Explorando quiénes somos

Propósito:

Reflexionar sobre los cambios en gustos, intereses y habilidades a lo largo de su vida y cómo estos influyen en su proyecto de vida.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Qué significa "proyecto de vida"?
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo han cambiado mis intereses y gustos desde que era más pequeño?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Actividad: "Línea de mi vida". Los alumnos dibujan una línea del tiempo con logros personales, intereses y cambios importantes.
   
   
   • Trabajo en pares: Comparten su línea de vida con un compañero y comentan qué cambios han notado en sí mismos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión oral: ¿Cómo influyen estos cambios en mis metas futuras?
   
   
   • Elaboración de un diario personal: Se les pide que escriban una reflexión sobre cómo se ven en 10 años.
   
   
   
   

SESIÓN 2: ¿Qué es un Proyecto de Vida?

Propósito:

Comprender la importancia de establecer objetivos personales y profesionales a través del proyecto de vida.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min)
   
   
   • Video corto: "¿Q