Plan de clase

Planeación de Clase: Fenómenos, Procesos y Factores Asociados al Cambio Climático

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Estrategia interdisciplinaria: Atención al problema del bajo aprovechamiento

Objetivo del Aprendizaje (PDA):

Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Sesión 1

Inicio (15 min)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Han notado cambios en el clima en los últimos años? ¿Cómo creen que estos cambios afectan nuestra vida cotidiana?
   
   
   • Presentación de imágenes y videos cortos sobre diferentes fenómenos meteorológicos extremos.
   
   
   • Registro en el pizarrón de las respuestas de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Contextualización del tema:

   
   
   
   
   • Explicación breve sobre el cambio climático y su impacto en la vida diaria.
   
   
   • Relación con el bienestar y la salud humana (vida saludable).
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en equipos, investigan en fuentes confiables sobre un fenómeno meteorológico asignado (olas de calor, ciclones tropicales, sequías, lluvias torrenciales).
   
   
   • Elaboran un organizador gráfico (mapa conceptual o cuadro comparativo) con la información clave sobre su fenómeno meteorológico.
   
   
   
   



2. Análisis y reflexión crítica:

   
   
   
   
   • Se presentan datos sobre la distribución mundial de estos fenómenos y se discute cómo