Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Datos Generales:

Grado y Grupo: 2º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Metodología: Proyecto Comunitario

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.

Problema a Atender:

Muchos alumnos aún no consolidan el proceso de lectoescritura y presentan confusión entre las letras c, s, q y k.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Modelado del Dictado Colectivo

Propósito: Comprender en qué consiste la escritura colectiva por medio del dictado y explorar cómo revisar y corregir un texto para mejorar su comprensión.

Inicio (10 minutos):

• Se conversa con los alumnos sobre la importancia de la escritura en la comunidad (cartas, avisos, mensajes escritos).


• Se presentan ejemplos de textos de la comunidad.


• Se pregunta a los alumnos si han escrito algo en grupo y cómo lo hicieron.

Desarrollo (25 minutos):

• Se dicta una breve historia cultural relacionada con su comunidad.


• Se escribe colectivamente en el pizarrón con apoyo de los estudiantes.


• Los alumnos identifican palabras repetidas y proponen sinónimos.


• Se enfatiza en la correcta escritura de c, s, q y k para evitar confusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de revisar lo que escribimos.


• Pre