Plan de clase

Planeación de Clase

Datos Generales

• Grado: 6° de Primaria


• Asignatura: Geografía


• Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


• Objetivo (PDA): Identifica puntos y líneas imaginarias del planeta Tierra, y localiza lugares en México y el mundo, utilizando las coordenadas geográficas.


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoques: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica

Sesión Única (45 minutos)

Inicio (10 min.)

• Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen de un mapamundi con diferentes pueblos y culturas resaltadas con símbolos representativos. Se preguntará:
  
  
  • ¿Han escuchado hablar de las coordenadas geográficas?
  
  
  • ¿Conocen alguna cultura diferente a la nuestra?
  
  
  • ¿Cómo podríamos ubicar en un mapa los lugares donde viven estos pueblos?
  
  
  
  


• Planteamiento del Problema:
  
  
  • Se les presenta la siguiente situación:
    "Juliana es una niña indígena que vive en la Amazonía y quiere escribir a un niño de México para contarle sobre su cultura. Ella necesita saber cómo ubicar su pueblo en un mapa y a qué coordenadas debe escribir para encontrar a su amigo. ¿Podemos ayudarla?"
  
  
  
  

Desarrollo (25 min.)

• Trabajo en equipo:
  
  
  • Se divide la clase en equipos de 4 o 5 alumnos. Cada equipo recibe una ficha con información sobre un pueblo originario de América o del mundo (ejemplo: Mapuches, Inuit, Masái, Mongoles