Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias con las emociones y sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las emociones y sentimientos en las relaciones afectivas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y diferencien entre las emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Discutir en grupo cómo influyen estas emociones y sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Presentar el problema de los 8 alumnos provenientes de otra comunidad que tienen dificultades para trabajar en equipo.


• Realizar una actividad de reflexión y análisis en grupo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Generar propuestas de acciones concretas para mejorar la inclusión y equidad en el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Implementar el Aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, diseñarán una campaña de sensibilización sobre la importancia de la inclusión y equidad en el trabajo en equipo.


• Los alumnos llevarán a cabo la campaña en la escuela secundaria de Atlatlahucan, Mor., dirigida a los alumnos y doc