Plan de clase

Planeación de clase – Física 2º Secundaria

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Enfoque interdisciplinario: Atención al problema de bajo aprovechamiento

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectan imágenes de diferentes climas y escenarios ambientales (desiertos, selvas y ambientes urbanos).
   
   
   • Se pregunta a los alumnos:
     ¿Por qué hay zonas más calurosas que otras? ¿Qué factores influyen en la temperatura de nuestro planeta?
   
   
   • Se organiza una lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta la pregunta guía:
     ¿Cómo influye el calor, la radiación y la temperatura en el efecto invernadero y el cambio climático?
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Se divide la clase en equipos de 4. Cada equipo investiga y analiza un concepto específico:
     
     
     • Equipo 1: Calor – Definición y transferencia de calor
     
     
     • Equipo 2: Radiación – Concepto, tipos y relación con la energía solar
     
     
     • Equipo 3: Temperatura – Medición y relación con el medio ambiente
     
     
     • Equipo 4: El efecto invernadero – Gases y procesos involucrados
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Experimentación y análisis:

   
   
   
   
   • Se realiza un experimento sencillo:
     
     
     • Se colocan dos frascos, uno tapado con plástico