Plan de clase

Planeación de Clase: Personas en Situación de Migración y sus Derechos

Nivel: Primaria - 1º Grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinario: Artes, experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno reconoce la necesidad que tienen algunas personas de cambiar de lugar de residencia para buscar mejores condiciones de vida.

SESIÓN 1: Descubriendo la Migración

Inicio (15 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se presenta una imagen de una familia con maletas emprendiendo un viaje. Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué creen que está pasando en la imagen?
   
   
   • ¿Por qué creen que algunas personas se mudan a otro lugar?
   
   
   
   


2. Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las razones por las cuales las personas cambian de residencia.

Desarrollo (20 min)

1. Narración de un cuento: Se lee "El viaje de Sofía", una historia breve sobre una niña que debe mudar su hogar a otra ciudad en busca de oportunidades.


2. Conversación guiada: Se discuten preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo se sintió Sofía al dejar su casa?
   
   
   • ¿Por qué su familia tuvo que mudarse?
   
   
   • ¿Qué problemas pueden enfrentar las personas cuando llegan a un nuevo lugar?
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Actividad artística: Los alumnos dibujan una situación en la que alguien de su comunidad o su familia haya cambiado de lugar de residencia.


2. Se comparte y reflexiona: "¿Cómo podemos ayudar a alguien que llega a un nuevo lugar?"