Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA):

El alumno se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se partirá de una problemática cercana y significativa para los niños, promoviendo el aprendizaje a través de la reflexión, el análisis y la solución de problemas colaborativos.

Enfoque: Interculturalidad Crítica e Inclusión

Se propiciará el análisis y respeto por la diversidad cultural, promoviendo la equidad y el reconocimiento de las diferencias individuales como elementos valiosos para la convivencia armónica.

Secuencia Didáctica

Primera Sesión (45 minutos)

1. Inicio (10 min) - Planteamiento del Problema

• Se presenta la historia breve: "Los Colores del Jardín", donde varios niños de diferentes culturas juegan en el mismo jardín, pero algunos excluyen a otros por sus diferencias.


• Se pregunta a los niños:
  
  
  • ¿Cómo se sintieron los niños en la historia?
  
  
  • ¿Alguna vez han experimentado algo similar?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante incluir a todos los compañeros sin importar las diferencias?
  
  
  
  


• Se genera una conversación sobre la importancia de convivir con respeto y paz.

2. Desarrollo (25 min) - Exploración y Reflexión

• Dinámica "El Espejo de las Diferencias":
  
  
  • Se les da un espejo a cada niño y se les pide que observen sus ras