Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Problema a atender: Los alumnos generan bullying a sus propios compañeros de grupo por su físico.
Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema a través de un video corto sobre la violencia verbal y el bullying en la escuela.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Han presenciado o experimentado alguna forma de violencia en la escuela o en casa?
  
  
  • ¿Cómo creen que afecta a las personas recibir comentarios agresivos sobre su físico?
  
  
  
  


• Reflexión breve en parejas sobre cómo la violencia verbal puede impactar la autoestima y la convivencia.

Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas: Se realiza un listado con ejemplos de expresiones violentas que han escuchado o dicho.


• Clasificación de expresiones: Se agrupan las expresiones en categorías (violencia de género, bullying escolar, violencia en la familia).


• Lectura en equipo: Fragmentos de textos donde se evidencie el impacto del bullying y la violencia verbal. Se analiza qué tipo de lenguaje utilizan los personajes y cómo podrían haber actuado de manera asertiva.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos evitar repetir expresiones agresivas