Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Problema a abordar: Escasez de material didáctico

Los alumnos detectarán y reflexionarán sobre la importancia de contar con materiales didácticos en su aula. A través de la creación de un recurso propio, desarrollado con precisión en el uso de herramientas y materiales, buscarán contribuir a su entorno.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos) – Concienciación del problema y motivación

1. Exploración inicial: Se invita a los niños a observar los materiales que usan en el aula y se les pregunta:
   
   
   • ¿Qué materiales usamos para aprender?
   
   
   • ¿Tenemos suficiente material para todos?
   
   
   • ¿Qué pasaría si los hacemos nosotros mismos?
   
   
   
   


2. Lectura de imágenes: Se presentan imágenes de niños creando sus propios materiales educativos y se fomenta la reflexión sobre cómo ellos podrían hacer lo mismo.


3. Explicación del reto: Se les plantea la misión de construir un material didáctico con sus propias manos, desarrollando su coordinación y precisión.

Desarrollo (25 minutos) – Creación de un material didáctico

1. Elección del material a construir: Se propone que los