Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: interés y bullying

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números positivos y negativos.


• Introducción a la recta numérica y su representación gráfica.


• Actividad de exploración: los estudiantes deben ubicar diferentes números positivos y negativos en la recta numérica.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los números positivos y negativos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad de indagación: los estudiantes deben analizar una serie de situaciones y determinar si representa un número positivo, negativo o neutro.


• Realización de ejercicios de comparación de números con signo utilizando la recta numérica.


• Debate grupal sobre la propiedad de densidad y su relación con los números positivos y negativos.

Sesión 3:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos anteriormente.


• Actividad de aplicación: los estudiantes deben resolver problemas prácticos utilizando los números positivos y negativos.


• Dinámica grupal: los estudiantes deben discutir y reflexionar sobre situaciones relacionadas con el interés y el bullying, y cómo pueden afectar a las personas emocionalmente.


• Debate grupal sobre la importancia de fomen