Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias en Igualdad de Oportunidades

Nivel: Preescolar 1°

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Respeto por la Diversidad y Convivencia Armoniosa
Problema a Atender: Humor en el aula y racismo por el tono de piel e ideologías de los padres
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe, en su producción gráfica, cómo se siente, por qué se siente así, lo que le provoca, o bien, relata lo que le sucedió.

Primera sesión: Mis emociones y cómo las expreso

Propósito:

Los niños reconocerán y nombrarán sus emociones a través de la exploración de imágenes y cuentos, promoviendo la expresión libre y respetuosa de sus sentimientos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Se realizará una dinámica de saludo en círculo donde cada niño dirá cómo se siente en ese momento y señalará en un cartel de emociones el rostro que lo representa.
   
   
   • Se leerá el cuento "El Monstruo de Colores" para identificar las emociones básicas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Se mostrarán tarjetas con diferentes situaciones (juego con amigos, caída, compartir un juguete) y los niños asociarán la emoción correspondiente.
   
   
   • Cada niño dibujará un rostro expresando cómo se siente en ese momento y explicará su dibujo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones sin lastimar a otros?
   
   
   • Se refuerza la igualdad de oportunidades mencionando que todas las emociones son válidas sin importar quién las sienta.
   
   
   
   

**Segunda sesión: Descubri