Plan de clase

Planeación de Clase: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo como Valores Compartidos por las Sociedades Actuales

Datos Generales

• Asignatura: Formación Cívica y Ética


• Grado: 2º de Secundaria


• Duración: 1 sesión (50 minutos)


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoque: Pensamiento Crítico


• Interdisciplinariedad: Relación con el concepto "Estado de derecho democrático"

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El estudiante propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Sesión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyecta una imagen con una noticia reciente sobre una situación de vulneración de derechos humanos en México o en el mundo.
   
   
   • Se plantea la pregunta detonadora: "¿Qué significa que todas las personas tenemos derechos humanos? ¿Se respetan de la misma manera para todos?"
   
   
   • Los estudiantes comparten sus ideas de manera breve.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta el problema central a trabajar: "En muchas sociedades, ciertos grupos de personas son marginados y no tienen acceso a los mismos derechos y oportunidades. ¿Cómo podemos contribuir a fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana en estos grupos?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis del problema (Trabajo en equipos - 15 minutos)

• Se divide a la clase en equipos y se les asigna un grupo vulnerable (migrantes, pueblos indígenas