Características del entorno natural y sociocultural

Marco Hdez.
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Comparar y describir las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno desconoce su entorno local


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de entorno natural y sociocultural.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes lugares de México.

  • Organización de equipos y asignación de lugares para investigar.

  • Tarea: Investigar sobre el lugar asignado y recolectar información.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición de los diferentes lugares de México por parte de los equipos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características naturales de cada lugar.

  • Análisis de las similitudes y diferencias entre los lugares.

  • Tarea: Investigar sobre las características climáticas de cada lugar.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de la información recopilada sobre las características climáticas de los lugares.

  • Realización de una actividad práctica para identificar las diferencias de temperatura entre los lugares.

  • Análisis de cómo influye el clima en la flora y fauna de cada lugar.

  • Tarea: Investigar sobre las plantas y animales característicos de cada lugar.


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Expos