Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 1°

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoques transversales: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas.
Problema interdisciplinario: Pliego petitorio sobre contaminación en la escuela, concientización sobre la importancia de tirar la basura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo social

Propósito:

Los alumnos identificarán situaciones de riesgo en la familia, escuela y comunidad, reconociendo la importancia del autocuidado y la convivencia pacífica.

Inicio: (10 min)

• Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos mencionan qué entienden por "riesgo social".


• Se presentan imágenes con diferentes escenarios de riesgo (discusión familiar, violencia escolar, contaminación en la comunidad) para que observen y comenten sus impresiones.

Desarrollo: (25 min)

• Se les narrará una historia ilustrada titulada "El barrio de los cuidados", donde un niño enfrenta diferentes riesgos y aprende estrategias para actuar con precaución.


• En equipos, los niños identifican en la historia los riesgos y proponen soluciones.


• Cada equipo hace una breve dramatización de una escena de la historia proponiendo una respuesta positiva ante una situación de riesgo.

Cierre: (10 min)

• Se reflexiona sobre la importancia del autocui