Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria, 2º

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Organizaciones e instituciones en favor de una vida libre de violencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación: Se proyecta una imagen o video breve sobre una manifestación pacífica en México en favor de los derechos humanos. Se pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Por qué creen que las personas se organizan para protestar?
  
  
  • ¿Qué instituciones o grupos pueden ayudar a solucionar los problemas de violencia en la sociedad?
  
  
  
  


• Planteamiento del problema: Se presenta el siguiente caso:

  
  

  En una comunidad de México, los ciudadanos han identificado un problema de violencia de género en espacios públicos. Aunque existen leyes para proteger a las víctimas, estas no siempre se aplican correctamente. Un grupo de jóvenes quiere organizarse para proponer soluciones y exigir que las instituciones actúen.

  
  

  
  


• Se pide a los alumnos reflexionar sobre ¿cómo pueden participar los ciudadanos y las organizaciones para hacer efectivo el derecho a una vida libre de violencia?

2. Desarrollo (30 minutos)

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