Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés

Nivel: Secundaria (3º Grado)

Duración: 5 sesiones (50 minutos cada una)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos crearán textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales, asegurando la coherencia y cohesión en su redacción.

Problema a Atender

Deficiencia en la redacción y estructuración de textos con coherencia y cohesión en los alumnos de Secundaria.

Sesión 1: Introducción a las Creaciones Literarias y Construcción de Comunidad

Inicio (10 min)

• Dinámica de apertura: Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en diferentes culturas. Se presentan ejemplos de textos tradicionales y contemporáneos en inglés (fábulas, mitos, cuentos modernos).


• Pregunta detonadora: ¿Cómo ha influido la literatura en la identidad de tu comunidad?

Desarrollo (30 min)

• Lectura y análisis: Se presentan textos breves en inglés (microcuentos, haikus, relatos orales).


• Organización en equipos: Los alumnos se agrupan y eligen un tipo de texto literario para trabajar durante el proyecto.


• Mapa de ideas: Identifican temáticas relevantes para su comunidad e intercambian experiencias y conocimientos previos.

Cierre (10 min)

• Reflexión escrita sobre lo aprendido y selección de una problemática comunitaria sobre la que escribirán.


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