Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA)

Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Problema a Resolver:

¿Cómo podemos ayudar a cuidar el medio ambiente clasificando correctamente la basura?

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos) – Sensibilización y Planteamiento del Problema

• Activación de conocimientos previos: A través de imágenes y videos cortos, se presenta a los niños diferentes escenarios de un ambiente limpio y otro contaminado. Se les pregunta:
  
  
  • ¿Qué observan en cada imagen?
  
  
  • ¿Cómo se sienten cuando ven basura en el suelo?
  
  
  • ¿Qué podríamos hacer para que el lugar sucio se vea bonito de nuevo?
  
  
  
  


• Planteamiento del problema: Se explica a los niños que en la escuela y en casa generamos basura todos los días y que si no la clasificamos correctamente, puede dañar la naturaleza. Se les pregunta:
  
  
  • ¿Cómo podríamos ayudar a solucionar este problema?
  
  
  • ¿Qué pasa si mezclamos toda la basura sin separarla?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos) – Exploración y Solución del Problema

• Exploración: Se presentan diferentes tipos de residuos (orgánicos, inorgánicos reciclables y no reciclables) con ejemplos y se explica su clasificación mediante colores de contenedores.


• Actividad artística: Los niños decorarán ca