Plan de clase

Planeación de Clase: Cambios que Ocurren en los Lugares, Objetos, Costumbres y Formas de Vida con el Paso del Tiempo

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a abordar: Los alumnos no reconocen el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Sesión 1: Explorando el Problema – "¿Siempre hemos sido los mismos?"

Inicio (15 min)

1. Círculo de diálogo: Se les pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Cómo eran cuando eran bebés?
   
   
   • ¿Qué cosas hacían antes que ahora no hacen?
   
   
   
   


2. Lectura de cuento: Se leerá el cuento "Cuando yo era pequeño" de Jamie Lee Curtis para introducir la idea de los cambios con el tiempo.

Desarrollo (20 min)

• Se comparan imágenes de bebés y niños mayores. Se les pide que identifiquen diferencias.


• Se invita a los alumnos a traer una foto de cuando eran bebés para la siguiente sesión.

Cierre (10 min)

• Reflexión guiada: ¿Por qué creen que cambiamos con el tiempo?


• Se anota en un papelógrafo lo que los niños mencionan y se deja a la vista para la siguiente clase.

Sesión 2: Identificamos Nuestros Cambios – "Antes y Ahora"

Inicio (15 min)

1. Revisión de fotos: Los niños comparten sus fotos de bebés y se comparan con su aspecto actual.


2. Preguntas detonantes:
   
   
   • ¿Qué cambios han notado e