Explorando las manifestaciones artísticas del mundo y su significado

Plan de clase

Título: Explorando las manifestaciones artísticas del mundo y su significado

Grado: 5º de Primaria

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificar personas gramaticales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas del mundo (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de manifestaciones artísticas de distintas partes del mundo y preguntar a los alumnos qué pueden inferir de ellas y qué significado pueden tener.


• Breve explicación sobre la importancia de la interpretación y valoración de las manifestaciones artísticas.


• Actividad de exploración: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística de un país de su elección y compartirán brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas?

Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas mexicanas (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas mexicanas y pedir a los alumnos que describan y compartan qué les evocan.


• Presentación de diferentes manifest