Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés

Nivel: Secundaria – 2º grado
Asignatura: Inglés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Deficiencia en redacción y estructuración de textos con coherencia y cohesión

Objetivo (PDA):

Los alumnos investigarán en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo para mejorar su redacción y estructuración de textos con coherencia y cohesión.

Sesión 1: Introducción a la Literatura Tradicional y Contemporánea en Inglés

Inicio (10 min)

• Dinamización inicial: Se proyectan imágenes de diversas culturas indígenas y afrodescendientes del mundo y se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué saben sobre estas culturas?
  
  
  • ¿Han leído o escuchado historias de ellas?
  
  
  
  


• Se explica el propósito del proyecto y su conexión con la comunidad.

Desarrollo (30 min)

• Se presentan fragmentos de textos en inglés de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Se guía a los alumnos en la identificación de temas recurrentes en estos textos.


• Se conforman equipos de trabajo; cada uno investigará sobre una cultura específica.

Cierre (10 min)

• Los equipos comparten sus primeras impresiones sobre los textos revisados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas historias en la identidad cultural.

**Sesión 2: Investigación en Fuentes Lit