Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas - 2º Secundaria

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se promoverá el pensamiento crítico mediante la recolección, análisis e interpretación de datos reales.

Problemática Interdisciplinaria:

Impacto del uso excesivo de la tecnología en la escuela y cómo promover un equilibrio digital.

Los estudiantes trabajarán con datos relacionados con el tiempo de uso de dispositivos electrónicos y su impacto en actividades escolares y personales.

Sesión 1: Introducción a las Medidas de Tendencia Central y Dispersión

Inicio (15 min)

1. Exploración del Problema:

   
   
   
   
   • Se presenta la pregunta generadora: ¿Cómo influye el uso excesivo de la tecnología en el rendimiento escolar y bienestar personal?
   
   
   • Breve discusión sobre experiencias personales respecto al tiempo que dedican a dispositivos electrónicos.
   
   
   • Se les solicita hacer una estimación del tiempo promedio que usan el celular o computadora diariamente.
   
   
   
   



2. Planteamiento de la Tarea:

   
   
   
   
   • Se pide a los estudiantes que registren sus horas de uso de dispositivos durante los siguientes días para analizarlos en clase.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Explicación Conceptual:
   
   
   • Se introducen las medidas de tendencia central (media, med