Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Proyecto Comunitario: "Explorando el Arte y la Cultura de Nuestra Comunidad"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

Los alumnos interpretan manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Problema a atender:

Dificultades para identificar y expresar las ideas y emociones que les generan las manifestaciones artísticas de su entorno comunitario.

Enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género:

• Se asegurará que todas las voces sean escuchadas y valoradas.


• Se promoverá la participación equitativa de niños y niñas en todas las actividades.


• Se considerarán ajustes razonables para estudiantes con necesidades educativas específicas, proporcionando materiales adaptados para su acceso y comprensión.

Primera sesión: "Descubriendo el Arte en Nuestra Comunidad"

Inicio (10 min)

• Se inicia con una conversación en círculo donde se pregunta a los niños:
  ¿Han visto pinturas, murales o escuchado música en su comunidad? ¿Cómo les hacen sentir?


• Se presentan imágenes de murales de la comunidad, fotografías de festividades, y ejemplos de música regional.


• Se anima a los alumnos a compartir lo que conocen y sienten al ver o escuchar estos elementos culturales.

Desarrollo (25 min)

• Se muestra un mural representativo de la localidad y se invita a los niños a describirlo: **¿Qué colores ven? ¿Qué personajes