Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los conflictos generados entre alumnos que se manifiestan en agresiones físicas y verbales entre ellos.

Objetivo (PDA):

El alumno analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Primera sesión: Identificación del conflicto

Inicio (15 min)

1. Dinamización del tema
   
   
   • Se proyecta una imagen de un conflicto escolar (discusión entre compañeros) y se pregunta a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué observan en la imagen?
     
     
     • ¿Alguna vez han presenciado una situación similar?
     
     
     • ¿Qué emociones creen que sienten las personas en la imagen?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema
   
   
   • Se presenta el siguiente caso para analizar:
     
     
     • "En un grupo de primer año de secundaria, dos alumnos se insultan constantemente y han llegado a los golpes. La situación ha generado tensión en el salón y afecta el bienestar de los demás compañeros."
     
     
     
     
   
   
   • Se pregunta a los alumnos:
     
     
     • ¿Cómo surge este tipo de conflictos?
     
     
     • ¿Cómo afectan la convivencia del grupo?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Discusión en equipos
   
   
   • Se dividen en grupos y se les asigna la tarea de identificar causas, consecuencias y emociones implicadas en la