Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Datos generales

• Asignatura: Español


• Grado y grupo: Secundaria – 3º


• Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


• Tema: Textos de divulgación científica


• Enfoque metodológico: Proyecto comunitario


• Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


• Estrategia interdisciplinaria: Organización de una feria escolar de experimentos en vivo para motivar a la comunidad escolar hacia el acercamiento a las ciencias.


• Enfoques transversales: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Exploración y análisis de textos de divulgación científica

Inicio (15 minutos)

1. Pregunta detonadora: ¿Qué son los textos de divulgación científica y cuál es su propósito en la sociedad?


2. Diálogo en clase: Se invita a los alumnos a compartir experiencias sobre textos científicos que hayan leído o visto en videos.


3. Presentación del reto: Se explica que se organizará una feria de experimentos en la escuela y que, para ello, se aprenderá a redactar textos de divulgación científica.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada: Se presentan ejemplos de textos de divulgación científica, destacando sus características principales (uso de lenguaje claro, estructura, finalidad informativa).


2. Análisis en equipo: Los alumnos trabajan en parejas para identificar y subrayar las características del texto en diferentes ejemplos.


3. Discusión en plenaria: Se