Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con los Lenguajes Artísticos

Datos Generales

• Nivel: Preescolar (2º)


• Duración: 4 sesiones de 45 minutos


• Enfoque: Artes y experiencias estéticas


• Metodología: Proyecto comunitario


• Problema a atender: Los alumnos no conocen algunos artistas y su forma de expresión.


• PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo el Arte y sus Expresiones

Propósito: Introducir a los niños en el mundo del arte a través de la exploración de artistas y sus diversas formas de expresión.

Inicio (10 min):

1. Diálogo inicial: Se preguntará a los niños: ¿Qué es el arte? ¿Han visto alguna pintura, escultura o han escuchado música especial?


2. Presentación de artistas: Mediante imágenes y videos cortos, se mostrarán obras de artistas como Vincent van Gogh (pintura), Frida Kahlo (autorretrato), y Kandinsky (formas y colores).

Desarrollo (25 min):

1. Juego interactivo: Se organizará una actividad en la que los niños relacionen imágenes con tipos de arte (pintura, escultura, música, danza).


2. Exploración sensorial: Se proporcionarán diferentes texturas y colores para que los niños los toquen y describan cómo se sienten, promoviendo la observación y el lenguaje artístico.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre