Plan de clase

Planeación de clase – Primaria 6°

Asignatura: Artes

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos analizarán las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística y reconocerán la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Problema a atender:

Que los alumnos puedan darle un sentido y significado a las artes en su vida.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Inicio (10 min.)

1. Se iniciará con una actividad de sensibilización: los alumnos escucharán fragmentos de diferentes tipos de música tradicional mexicana y del mundo.


2. Se les preguntará cómo los hace sentir la música y qué imágenes o emociones les evoca.


3. Reflexionarán sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 min.)

1. Se presentará una selección de imágenes de diversas manifestaciones artísticas, como pintura mural mexicana, danza africana, teatro japonés y cine contemporáneo.


2. De manera grupal, se analizarán las características de cada manifestación, identificando sus elementos principales (colores, formas, sonidos, movimiento, expresión, vestimenta, etc.).


3. Se les pedirá que en parejas seleccionen una manifestación artística de su comunidad y expliquen brevemente qué representa para ellos