Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Nivel: Primaria - 4º grado

Tema: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Investigación de historias y personajes que forman parte de las leyendas y mitos de la comunidad para reflexionar acerca de su existencia.

Objetivo (PDA)

El alumno identifica la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e Investigación de Leyendas y Mitos de la Comunidad

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

• Actividad de apertura: Pregunta detonadora: “¿Cuáles son las leyendas y mitos más conocidos en nuestra comunidad?”


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten relatos que han escuchado en casa o en la comunidad sobre mitos y leyendas.


• Registro en el pizarrón de las leyendas mencionadas.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos: Se forman equipos y cada uno selecciona una leyenda o mito local para investigarlo.


• Guía de investigación: Se les proporciona una ficha con preguntas clave:
  
  
  • ¿De dónde proviene esta historia?
  
  
  • ¿Quiénes son los personajes principales?
  
  
  • ¿Qué situaciones ocurren en la historia?
  
  
  • ¿Qué valores o mensajes se transmiten?
  
  
  
  


• Consulta de fuentes: Los alumnos investigan en libros, internet y con personas de la comunidad.

**Cierre