Introducción a la Electricidad y el Magnetismo**
Lizbetsalaspa Sala
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo
Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2°
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Interdisciplinario: Ciencia, Seguridad, Artes y Experiencias Estéticas
Inclusión: Estrategias para todos los estilos de aprendizaje
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos experimentan e interpretan algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, identificando los cuidados que requiere su uso al revisar protocolos de seguridad.
SESIÓN 1: Introducción a la Electricidad y el Magnetismo
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos:
- ¿Han observado cómo los imanes atraen objetos metálicos?
- ¿Saben cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo?
- Experiencia estética: Se proyectan imágenes y videos sobre fenómenos electromagnéticos en la naturaleza (auroras boreales, rayos, etc.).
Desarrollo (30 minutos)
- Exploración guiada:
- Se formulan preguntas clave para generar hipótesis sobre la relación entre electricidad y magnetismo.
- Se presentan materiales: imanes, cables, baterías y limaduras de hierro.
- Experimento:
- Los alumnos, en equipos, colocan un cable conectado a una batería sobre limaduras de hierro y observan qué sucede.
- Dibujan sus observaciones y comparan resultados.
- Discusión en equipo: Reflexionan sobre lo observado y establecen conexiones con la teoría.
Cierre (10 minutos)
- Cada equipo presenta una conclusión sobre la re