Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos narran con secuencia lógica historias que conocen o inventan y las acompañan con recursos de los lenguajes artísticos.

Problema a atender:

Los alumnos no logran narrar historias con lógica y secuencia.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Narración de Historias

Propósito:

Fomentar el acercamiento de los niños y niñas a la narración de historias mediante la lectura y la oralidad.

Inicio (15 min)

1. Se inicia con una conversación grupal sobre ¿qué es una historia? Se les pregunta:
   
   
   • ¿Han escuchado algún cuento o historia antes?
   
   
   • ¿Cómo sabemos qué pasa primero y qué pasa después en una historia?
   
   
   
   


2. Se muestra un cuento tradicional de la comunidad o cultura local y se realiza una lectura en voz alta con entonación expresiva.

Desarrollo (20 min)

1. Se invita a los niños a identificar los momentos clave de la historia (inicio, desarrollo y final).


2. Se utilizan tarjetas ilustradas con imágenes de la historia y se les pide a los niños que las organicen en el orden correcto.


3. Se juega con un dado narrador con palabras clave (personajes, lugares, objetos) para comenzar la construcción de una historia grupal.

Cierre (10 min)

1. Se reflexiona con los niños sobre la importancia de contar historias con orden.


2. Se les mot