Plan de clase

Planeación de Clase: Características de Objetos y Comportamiento de los Materiales en el Entorno Sociocultural

Nivel: Preescolar 1°

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Relación entre los materiales y los pintores

Objetivo (PDA):

El alumno reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Sesión 1: Explorando los materiales a través del arte

Inicio (10 min):

• Se inicia con una conversación abierta preguntando:
  "¿Qué cosas ven a su alrededor? ¿Cómo creen que se sienten si las tocan?"


• Se presentan imágenes de diferentes materiales (madera, papel, tela, arcilla, metal).


• Se muestran imágenes de obras de arte realizadas con distintos materiales.

Desarrollo (25 min):

• Se presentan obras de artistas famosos como Vincent van Gogh (óleo sobre lienzo), Pablo Picasso (collage), y Jackson Pollock (pintura con salpicaduras).


• Se indaga con preguntas abiertas:
  
  
  • "¿De qué creen que están hechas estas pinturas?"
  
  
  • "¿Qué materiales creen que usaron los pintores?"
  
  
  
  


• Se les permite tocar diferentes materiales (papel, cartón, madera, tela, plastilina).


• Se fomenta la exploración a través del tacto para reconocer textura, peso, forma y maleabilidad.

Cierre (10 min):

• Se reflexiona sobre la importancia de los materiales en el arte.


• Se les pide que elijan un material que les gustaría usar en