Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de los Materiales y Caracterización de los Gases

Grado: 6° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Tecnología y Sociedad

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos comprenden que el aire es un gas a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Contexto y Problema a Atender:

La comunidad rural donde se trabajará tiene dificultades de acceso a internet y hay limitaciones en la obtención de materiales para experimentos. Por ello, se priorizará el uso de materiales de fácil acceso y estrategias que fomenten el trabajo colaborativo y la indagación con recursos disponibles en el entorno.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de Saberes Previos (45 minutos)

Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los materiales y sus propiedades.

Actividades:

1. Indagación inicial:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué materiales conocen en su entorno?
     
     
     • ¿Cómo saben si un material es duro, flexible o permeable?
     
     
     • ¿Cómo describirían el aire?
     
     
     
     
   
   
   • Registrar las ideas principales en un cartel.
   
   
   
   



2. Experiencia sensorial:

   
   
   
   
   • Se les pedirá a los estudiantes que describan objetos de su entorno con relación a su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
   
   
   • Se organizarán en equipos y compartirán observaciones.
   
   
   
   



3. Registro reflexivo:

   
   
   
   
   • Cada alumno escribirá en su cuaderno una hipótesis sobre qu