"Mi comunidad me cuida y me quiere"**

CLAUDIA VANESSA BERMUDEZ
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase – Comunidad en Inicial 1°


Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos


Objetivo (PDA):


Generar confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.




Enfoques:


✅ Vida Saludable - Alimentación saludable para el bienestar infantil.
✅ Artes y Experiencias Estéticas - Expresión emocional a través del arte.
✅ Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problema Central: ¿Cómo garantizar el cuidado, la protección y la alimentación saludable de niñas y niños menores de 3 años, integrando el arte para gestionar sus emociones?




Secuencia Didáctica – 3 Sesiones de 45 Minutos


Sesión 1: "Mi comunidad me cuida y me quiere"


🔹 Propósito: Comprender que los adultos tienen un papel fundamental en el cuidado y protección de los niños.


1. Inicio (10 min)
✔️ Exploración: A través de imágenes y cuentos cortos, se presentan situaciones de cuidado y protección hacia los niños. Ejemplo: "Mi familia me protege".
✔️ Pregunta detonadora: ¿Quiénes nos cuidan y cómo lo hacen?


2. Desarrollo (25 min)
🎭 Juego de roles: Los niños representarán situaciones como:



  • Un adulto preparando una comida saludable.

  • Un familiar abrazando y calmando a un niño que llora.

  • Un maestro enseñando hábitos de higiene.


🖌 Expresión plástica: Cada niño decorará un recorte de una figura humana y colocará elementos que representan el amor y protección (corazones, dibujos de sus familias).


3. Cierre (10 min)