Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Datos Generales

• Grado y Grupo: 1º de Primaria


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Arte


• Problema a resolver: Los alumnos desconocen el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos describen y reconocen la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), así como los componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde viven.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min) - Exploración del Problema

🔹 Estrategia: Conversación guiada con imágenes y preguntas detonantes.
🔹 Actividad:

• El docente muestra imágenes de diferentes ecosistemas con sus elementos (ríos, montañas, animales, plantas, aire, etc.).


• Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Cuáles de estos elementos han visto en su comunidad?
  
  
  • ¿Cómo creen que se relacionan entre sí?
  
  
  
  

🔹 Inclusión: Se utilizan imágenes coloridas y descripciones accesibles para todos, con lenguaje sencillo y adaptado a los diferentes estilos de aprendizaje.

2. Desarrollo (25 min) - Descubrimiento y Reflexión

🔹 Estrategia: Trabajo en equipo con un caso problema.
🔹 Caso presentado: *"En un pequeño pueblo, los habitantes comenzaron a tirar basura en el río y cortar muchos árboles.