Explorando la Naturaleza a Nuestro Alrededor**
Nimsi Madai Mariche
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 3º
Nivel: Preescolar (3º)
Asignatura: Exploración y conocimiento del mundo
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico e inclusión
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los niños explican con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representan con recursos gráficos.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando la Naturaleza a Nuestro Alrededor
Propósito: Los alumnos identificarán los elementos naturales en su entorno inmediato.
Actividades:
- Exploración guiada: Salida al patio escolar o visualización de imágenes sobre la naturaleza.
- Conversación en círculo: Preguntas detonadoras: ¿Qué ven? ¿Qué sonidos escuchan? ¿Cómo se sienten estos elementos naturales?
- Dibujo libre: Representan con dibujos los elementos naturales que observaron.
- Socialización: Explican con sus palabras lo que dibujaron y por qué lo eligieron.
Materiales: Hojas, colores, imágenes, recursos naturales del entorno.
Inclusión: Se permite el uso de diferentes medios de expresión (gestos, señas, imágenes).
Sesión 2: ¿Qué es la Naturaleza y Por qué es Importante?
Propósito: Reflexionar sobre la importancia de la naturaleza en nuestra vida.
Actividades:
- Lectura interactiva: Cuento sobre la naturaleza y su importancia.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué pasaría si no hubiera árboles? ¿Qué elementos naturales nos ayudan a vivir?
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