Plan de clase

Planeación de Clase - Comunidad y Empleo de Textos con Instrucciones

Datos Generales

• Asignatura: Español


• Grado: 2º de Primaria


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Competencia: Comprensión y producción de textos con instrucciones para realizar actividades, juegos o construir objetos.


• Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Sesión 1: Exploración y Reflexión sobre la Importancia de las Instrucciones

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se pregunta al grupo:
     ¿Alguna vez han seguido instrucciones para jugar un juego o construir algo?
   
   
   • Se generan ejemplos a partir de sus respuestas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Explicación: "Vamos a crear un manual de juegos con instrucciones claras para compartir con otros niños de nuestra comunidad."
   
   
   • Reflexión: ¿Por qué es importante que las instrucciones sean claras y precisas?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Observación y análisis de textos instructivos:

   
   
   
   
   • Se presentan ejemplos de textos instructivos (instrucciones de juegos, recetas y armado de juguetes).
   
   
   • En equipo, los alumnos identifican sus características principales:
     
     
     • Uso de verbos en infinitivo o imperativo.
     
     
     • Orden lógico paso a paso.
     
     
     • Uso opcional de imágenes.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Pensamiento Crítico: Identificación de problemas en las instrucciones

   
   
   
   
   • Se presentan in