Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 3° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

El estudiante reconocerá semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Problema a atender:

Los estudiantes presentan dificultades en la producción y comprensión de textos, así como en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura, habla y escucha.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión y producción de textos narrativos.


• Pensamiento crítico para analizar y comparar cuentos con la vida cotidiana.


• Expresión oral y escrita mediante la narración y creación de cuentos.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los Cuentos y Nuestra Realidad

Inicio (15 minutos):

1. Lluvia de ideas: Los estudiantes mencionan cuentos que recuerden y los temas que tratan.


2. Lectura en voz alta: Se lee un cuento breve representativo de su contexto cultural.


3. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿De qué trata el cuento?
   
   
   • ¿Qué les gustó del cuento?
   
   
   • ¿Han vivido algo parecido en su vida?
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos):

4. Comparación entre cuento y realidad:
   
   
   • Se realiza un cuadro comparativo en el pizarrón con dos columnas: "Cuento" y "Nuestra realidad".
   
   
   • Los estudiantes menci