Introducción al Cambio Climático**
Rey Medina
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: El Reto del Cambio Climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria - 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Igualdad de género y Vida saludable
Problema Interdisciplinario: Contaminación
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad del mundo.
Sesión 1: Introducción al Cambio Climático
Inicio (15 min)
- Presentación del tema con una pregunta generadora: ¿Cómo afecta el cambio climático nuestra vida diaria?
- Reflexión grupal sobre lo que saben del cambio climático.
- Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
Desarrollo (25 min)
- Análisis de un video corto sobre el cambio climático.
- Lluvia de ideas sobre las principales causas y consecuencias.
- Registro de ideas en un mapa mental.
Cierre (10 min)
- Compartir los mapas mentales.
- Reflexión sobre la importancia de estudiar el cambio climático.
Sesión 2: Factores y elementos del clima
Inicio (15 min)
- Pregunta detonadora: ¿Por qué hay climas diferentes en el mundo?
- Observación de imágenes con diferentes tipos de clima.
Desarrollo (25 min)
- Explicación breve sobre los factores y elementos del clima.
- Actividad en equipos: Relacionar climas con regiones naturales y biodiversidad.