Preparando la Entrevista**

Ángela
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Entrevistas con Personas de la Comunidad


Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno recupera la información que escuchó para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.




Sesión 1: Preparando la Entrevista


Propósito de la sesión:


Los alumnos comprenderán la importancia de entrevistar a personas de la comunidad y prepararán preguntas pertinentes.


Secuencia Didáctica



  1. Inicio (10 minutos)



    • Se inicia con una conversación sobre la importancia de conocer las historias y experiencias de las personas de la comunidad.

    • Se pregunta a los alumnos:
      ¿Con quién te gustaría hablar para conocer más sobre nuestra comunidad?
      ¿Por qué es importante escuchar a otras personas?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Se presentan ejemplos de entrevistas en texto o video.

    • Se identifican las partes de una entrevista (saludo, presentación, preguntas y despedida).

    • En equipos, los alumnos proponen preguntas para entrevistar a una persona de la comunidad.

    • Se registran las preguntas en el cuaderno.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada equipo comparte algunas de sus preguntas y se hacen mejoras con ayuda del docente.

    • Se les indica que en la siguiente sesión realizarán la entrevista.






Sesión 2: Realización de la Entrevista


Propósito de la sesión:


Los alumnos entrevistarán a un miembro de la comunidad, e