Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de las Mujeres y su Participación en la Sociedad

Datos Generales

• Asignatura: Historia


• Grado: 1° de Secundaria


• Duración: 6 sesiones de 50 minutos


• Enfoques: Igualdad de género, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (prevención de violencia y adicciones)


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA)

El alumno revisa y analiza fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos, fomentando el pensamiento crítico sobre la violencia de género y las adicciones.

Sesión 1: Introducción al Tema y Planteamiento del Problema

Inicio (10 min)

• Presentación del tema "Las mujeres y sus historias" mediante una lluvia de ideas sobre mujeres importantes en la historia.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué crees que la historia ha invisibilizado a muchas mujeres?


• Se explica brevemente el enfoque de igualdad de género.

Desarrollo (30 min)

• Presentación de una línea del tiempo interactiva con imágenes y datos clave sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Se introduce el problema interdisciplinario: "Violencia y adicciones: su impacto en la vida de las mujeres a lo largo de la historia".


• Organización en equipos para analizar breves fragmentos históricos donde se menciona el papel de las mujeres en distintos contextos.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo ha afectado la desigualdad de género a la participación de las mujeres en la historia?


• Registro de dudas sobre el tema a investigar en sesi