Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpos Geométricos y sus Características

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación

Ejes transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):

El estudiante reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Problema interdisciplinario:

No hay agua en la comunidad.
A partir de los conocimientos adquiridos sobre cuerpos geométricos, los estudiantes buscarán soluciones mediante la construcción de recipientes eficientes para la recolección y almacenamiento de agua.

Sesión 1: Exploración y descubrimiento

Propósito: Introducir los cuerpos geométricos y sus características mediante la indagación y exploración con objetos cotidianos.

Secuencia didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Se presentan objetos tridimensionales de la vida cotidiana (cajas, botellas, latas).
   
   
   • Se plantean preguntas:
     
     
     • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian estos objetos?
     
     
     • ¿Cuántas caras, aristas y vértices pueden contar?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Exploración guiada (15 min)

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en equipos, observan y describen los objetos.
   
   
   • Registran observaciones en una tabla de comparación.
   
   
   
   



3. Discusión y reflexión (15 min)

   
   
   
   
   • Se discute en clase sobre los patrones encontrados en las formas de los objetos.
   
   
   • Se intr