Procesos técnicos.

norma diaz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología


Grado: 3º de Secundaria


Tema: Procesos Técnicos


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Vida Saludable


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo (PDA):


El alumno propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito:


Motivar a los estudiantes presentando la relación entre los Procesos Técnicos y la problemática local de malos hábitos alimenticios, enmarcándola en el contexto de un proyecto de emprendimiento con impacto social.


Actividades:



  1. Pregunta detonadora:

    • ¿Cómo afectan los malos hábitos alimenticios en nuestra comunidad y qué soluciones podríamos proponer desde la tecnología y el emprendimiento?



  2. Lluvia de ideas inicial:

    • Los alumnos compartirán ejemplos de alimentos poco saludables que consumen con frecuencia y reflexionarán sobre sus efectos en la salud.



  3. Presentación del reto:

    • Se les planteará la actividad: Diseñar una propuesta de producto artesanal o fabril que ayude a mejorar la alimentación en la comunidad, aplicando procesos técnicos y principios sustentables.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito:


Guiar a los alumnos en la identificación de los elementos del sistema técnico aplicados a la creación de un producto alimenticio saludable y sustentable.


Actividades:



  1. Exploración de productos saludables:

    • Se analizarán a