La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad**
Laura Arcelia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 2º
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se presentará una situación problemática en la que los niños y niñas deberán reflexionar y proponer soluciones, promoviendo la resolución pacífica de conflictos, el respeto a la diversidad y la inclusión.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: ¿Qué es la amabilidad y por qué es importante?
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos)
- Lluvia de ideas: La docente mostrará imágenes de situaciones diarias en la escuela y el hogar donde se refleje la amabilidad o la falta de ella (ej. compartir materiales, ayudar a un compañero, ignorar a alguien, etc.).
- Pregunta detonadora: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata con amabilidad? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no lo hace?
Desarrollo (25 minutos)
- Cuento "El poder de las palabras amables”
- Se leerá un cuento corto sobre cómo un grupo de niños en la escuela aprende a tratarse con respeto y amabilidad.
- Reflexión grupal sobre cómo cada personaje resolvió los problemas de forma pacífica y con respeto.
- Juego de roles: Se dividirá al grupo en parejas. Cada equipo representará una acción amable y otra poco amable. Luego, se reflexionará sobre qué se sintió mejo