Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º

Tema:

Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, el derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Pensamiento crítico


• Vida saludable

Problema a Resolver:

El alumno se familiariza con algunos de sus derechos, como el derecho a la alimentación, para que reconozca el consumo de alimentos y bebidas que benefician su salud.

Sesión 1:

Propósito:

Explorar el significado de los derechos de los niños y niñas y reflexionar sobre su importancia en la vida cotidiana.

Secuencia Didáctica:

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Se presenta la pregunta detonadora: "¿Qué son los derechos de los niños y niñas? ¿Por qué son importantes?"


• Se muestran imágenes de diferentes derechos (jugar, educación, salud, familia) y se pide a los alumnos que identifiquen cuáles han experimentado en su vida.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Se narra el cuento "Los derechos de los niños y niñas", destacando situaciones en las que los niños ejercen sus derechos en el día a día.


• A través del diálogo guiado, se hace una lluvia de ideas sobre cómo estos derechos los ayudan a vivir mejor.


• Se realiza un juego de role play: cada niño reci