Plan de clase

Planeación de Clase Preescolar 2°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA)

Los alumnos resuelven de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología:

Aprendizaje por indagación con un enfoque de Pensamiento crítico y trabajo interdisciplinario.

Secuencia Didáctica - 8 Sesiones (45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración y Pregunta Inicial

Propósito: Motivar el interés de los alumnos por los números en su entorno cotidiano y fomentar la formulación de preguntas.

Actividades:

• Exploración guiada: Se les muestra a los niños imágenes y objetos del aula (juguetes, libros, colores) y se les pregunta:
  
  
  • ¿Qué cosas hay aquí que tengan números?
  
  
  • ¿Cómo usamos los números en nuestra vida diaria?
  
  
  
  


• Registro de ideas previas: Platicamos sobre situaciones en las que han contado o usado números en casa o en el parque.


• Formulación de preguntas: Los niños generan preguntas sobre los números. La docente las registra en un cartel.

Materiales: Imágenes, objetos del aula, cartel y marcadores.

Sesión 2: Indagación a través del Juego

Propósito: Los niños identificarán cómo los números nos ayudan a resolver problemas en el entorno.

Actividades:

• Juego de clasificación: Se distribuyen objetos (bloques, botones) y en equipos los niños deben agruparlos según cantidad, color o forma.


• Planteamiento del desafío: "Si agregamos X bolitas, ¿cuántas habrá en tota