Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 3° de Primaria
Tema: Sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Vida saludable e Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Problema a Atender:

El alumnado desconoce el nombre de sus órganos sexuales externos y no cuida apropiadamente de ellos.

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo

Inicio (10 min):

1. Pregunta detonadora: ¿Qué partes del cuerpo conoces? (Se promueve que los alumnos mencionen partes del cuerpo).


2. Se guía una conversación sobre la importancia de conocer todas las partes del cuerpo sin vergüenza, haciéndolo con respeto.


3. Se establece el propósito de la sesión: Aprenderemos los nombres correctos de nuestros órganos sexuales y su función en nuestro cuerpo.

Desarrollo (25 min):

1. Exploración: Se presentan ilustraciones anatómicamente correctas de los órganos sexuales externos de hombres y mujeres. Se mencionan sus nombres en español y en la lengua materna de los estudiantes (si es el caso).


2. Indagación: Se pregunta a los estudiantes si conocían estos nombres y cómo han escuchado que se les llama en su comunidad. Se aclaran mitos y conceptos erróneos.


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