Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación**
Liz Miranda
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Español 2º Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Problemática a abordar: Consumo de sustancias tóxicas
Objetivo (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Enfoque transversal:
- Interdisciplinariedad: Se vincula con Ciencias y Formación Cívica y Ética para abordar los daños del consumo de sustancias tóxicas en la salud y en la convivencia.
- Inclusión: Se promueve la participación de todos los estudiantes, considerando sus diversas habilidades y necesidades.
- Vida saludable: Se refuerzan hábitos saludables y la toma de decisiones informadas.
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio (15 min)
- Pregunta generadora: ¿Cómo afecta el consumo de sustancias tóxicas la vida de las personas?
- Lluvia de ideas sobre hábitos saludables y riesgos del consumo de sustancias nocivas.
- Presentación del objetivo del proyecto mediante una breve explicación con ejemplos.
Desarrollo (25 min)
- Explicación sobre los mensajes en medios comunitarios y masivos.
- Análisis de ejemplos de carteles y folletos sobre prevención de adicciones.
- Reflexión grupal sobre el impacto de estos mensajes en la comunidad.
Cierre (10 min)
- Plenaria sobre la importancia de crear mensajes efectivos para la comunidad.
- Asignación de equipos para trabajar en el proyecto.