Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: 3º Secundaria

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Desarrollo Personal y Reflexión Crítica

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones en favor del bienestar personal y colectivo.

Problemática a Atender:

Los alumnos tienen dificultades para saber quiénes son y hacia dónde se dirigen.

Primera sesión: Reflexión sobre la Identidad y el Futuro

Inicio (15 min)

1. Dinámica de apertura: "Línea del Tiempo Personal".
   
   
   • Se entrega a cada estudiante una hoja en blanco y se les pide que dibujen una línea de su vida desde que nacieron hasta el presente.
   
   
   • Luego, deberán marcar momentos importantes y reflexionar sobre cómo esos eventos han influido en su identidad.
   
   
   
   


2. Preguntas guía para la reflexión:
   
   
   • ¿Cuáles han sido los momentos más importantes de mi vida?
   
   
   • ¿Cómo me han transformado las experiencias que he vivido?
   
   
   • ¿Cómo me veo en el futuro?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lluvia de ideas en equipos:
   
   
   • Se forman equipos de 4 o 5 estudiantes donde cada uno comparte su línea del tiempo.
   
   
   • En conjunto, reflexionan sobre qué aspectos han influido en su identidad y qué desafíos enfrentan al pensar en su futuro.
   
   
   
   


2. Construcción del "Mapa de Identidad":
   
   
   • Cada alumno elabora un mapa visual donde identifica sus intereses, habilidades, valores y me