Exposición sobre temas diversos

CESAR DEMETRIO BARRIOS
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA):



  • Expone sobre diversos temas, considerando:

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

    • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

    • Responder dudas y atender inquietudes.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del proyecto y del tema a trabajar: exposición sobre temas diversos.

  2. Explicación del objetivo y de los aspectos a considerar durante la exposición.

  3. Actividad de reflexión sobre sinónimos y antónimos: se proporcionan palabras y los alumnos deben encontrar sus sinónimos y antónimos.

  4. Planificación de la exposición: los alumnos eligen un tema de interés y comienzan a elaborar sus materiales de apoyo (carteles, presentaciones, etc.).

  5. Tarea para la casa: investigar y recopilar información sobre el tema elegido.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad de lectura y toma de notas: se proporciona un texto relacionado con los temas elegidos por los alumnos y se les pide que tomen notas sobre la información relevante.

  3. Práctica de exposición en parejas: los alumnos se turnan para exponer ante su compañero, utilizando los apuntes y materiales de apoyo.

  4. Retroalimentación y sugerencias para mejorar la exposición.


Sesión 3:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Práctica de exposición en grupos pequeños: los alumnos se agrupan y exponen frente a su grupo, recibiendo retroalimentación y sugerencias de sus compañeros.

  3. Actividad de es