Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Tema:

Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos analizarán situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos e identificarán los conflictos que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), promoviendo el análisis activo, el pensamiento crítico y la resolución de conflictos mediante el reconocimiento y respeto de valores.

Problema Interdisciplinar a Atender:

Respeto y reconocimiento de los valores.

SESIÓN 1: Identificación de conflictos y sus causas

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué es un conflicto?
   
   
   • ¿Alguna vez han tenido un problema con alguien en casa, en la escuela o en la comunidad?
   
   
   
   


2. Registro en el pizarrón: Se anotan sus respuestas para que todos identifiquen que el conflicto es parte de la vida cotidiana.

Desarrollo (25 min)

1. Presentación del problema:
   
   
   • Se narra la historia breve de "Los amigos enojados": Dos niños discuten porque ambos quieren usar el mismo juguete.
   
   
   • Se pide a los alumnos analizar la historia y responder:
     
     
     • ¿Por qué ocurrió el problema?
     
     
     • ¿Cómo se